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  1. Reale Gewalt – Mediale Gewalt : Förderung der Konfliktlösungsfähigkeit von Schülern im Rahmen der moralischen Erziehung; Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Interventionsprogramms zur gewaltfreien Konfliktlösung


    URL/Identifizierer http://www.opus.ub.uni-erlangen.de/opus/volltexte/2004/18
    Identifizierer alternativurn:nbn:de:bvb:29-opus-186 URN
    QuellenartElektronische Volltexte & Multimedia>>Hochschulschriften>>
    UrheberKleber, Hubert
    VeröffentlichungsortFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
    Veröffentlichungsdatum2001
    Umfang 435 S.
    Schlagworte FWFilm; Dissertation; Hauptschule; Medienpädagogik
    Beschreibung "Ziel der vorliegenden Arbeit ist es deshalb, ein Interventionsprogramm zur gewaltfreien Konfliktlösung für die Hauptschule theoriegeleitet zu entwickeln, es im Unterricht zu erproben und zu evaluieren. Das Interventionsprogamm soll die Gewalterfahrungen der Schüler aus dem realen und medialen Bereich berücksichtigen, möglichst bald, also in der fünften bzw. sechsten Jahrgangsstufe ansetzen, klassenumfassend ausgerichtet sowie adressatengerecht und damit didaktischmethodisch
    zugeschnitten sein. Um die Verwendbarkeit des Programms im Unterricht der Hauptschule zu gewährleisten, kommt deshalb der methodischen Ausgestaltung eine wichtige Funktion zu." [Information des Anbieters]
    Inhaltsverzeichnis/StrukturTheoretische Begründung, Evaluation des Interventionsprogramms
    Themen FWFilm>>Theorie, Methodik, Didaktik
    RVK FWAP 46400; AP 47300
    DDC FWHistorische, geografische, personenbezogene Behandlung
    geographischer BezugEuropa, Westeuropa>>Mitteleuropa, Deutschland>>
    zeitlicher Bezug21. Jahrhundert, 2000 – 2099>>2000 - 2009>>
    SpracheDeutsch
    Zugriffsrechtefreier Zugang
    Anmerkungen zur RessourceDie Ressource ist in mehrere pdf-Dateien geteilt.